إجراءات استثنائية للتلاميذ ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة

وزارة التربية تنصفهم أخيرا

أمر الأمين العام لوزارة التربية الوطنية جميع مديري التربية  عبر ولايات الوطن بإحصاء التلاميذ المستفيدين من الإجراء الاستثنائي لفائدة ذوي الاحتياجات التربوية  الخاصة حسب الفئة والمرحلة التعليمية ،وتشير التعليمة أنه وبناء على القرار الوزاري رقم 57 المؤرخ في 22 مارس 2018 الذي يحدد إجراء استثنائيا للانتقال من مرحلة التعليم الابتدائي إلى مرحلة التعليم المتوسط ومن مرحلة  التعليم المتوسط إلى مرحلة التعليم الثانوي لفائدة التلاميذ ذوي الاحتياجات التربوية  الخاصة ،حيث وعملا بمبدأ الإنصاف وتكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ وتطبيقا لمبدأ التمييز الإيجابي ،يتم قبول كل تلميذ تحصل في التقييم المستمر على معدل سنوي عام يساوي أو يفوق 10/20 بالنسبة لتلاميذ السنة الرابعة متوسط ،ويساوي أو يفوق 05/10 بالنسبة لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي ،ينتمي لفئة التلاميذ ذوي إعاقة حسية ( المكفوفون والصم البكم) أو إعاقة ذهنية (التريزوميا21) ،أو اضطراب التوحد ،إذ وبعد الجوع إلى ملفه الصحي والتأكد فعلا من الإعاقة أو الاضطراب من الجهات المخولة قانونا ،وذلك تقديرا للجهد الإضافي الذي يبذلونه بالرغم من إعاقتهم أو اضطراباتهم 

أترك تعليقا

لن يتم نشر إيميلك